各班主任老师、各学生班团支部：
为引导和激励广大学生认真学习、刻苦钻研、勇于创新，促进我院学生课外学术科技活动的蓬勃开展，努力提升创新精神和实践能力，积极备战湖南省第九届、全国第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，校团委决定举办学院第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（湘大团发[2010]2号）。现结合我院实际情况，将有关事项通知如下：
一、组织领导
学院成立活动领导小组负责组织实施我院竞赛活动的初选、推荐工作。名单如下：
组 长：周春初 季多武
副组长：易臣何
成 员：赵晓薇 吴 尚 刘一南
二、活动时间
2010年5月至2010年12月
三、竞赛宗旨
崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战
四、竞赛章程及评审办法
本届“挑战杯”竞赛遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》，作品资格、形式审查遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则》，作品评审遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》。
五、竞赛项目及相关要求
（一）科技发明制作
1、包括各种类型的发明创造，包括硬件制作和软件编写。
具体分为两类：
科技制作A类： 指科技含量较高、制作投入较大的作品。
科技制作B类： 指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。
2、必须是以学生为主的构思发明。
3、运用现代化科技，制作精细，作品应用价值大。
（二）自然科学类学术论文
1、自然科学类学术论文作者仅限本专科学生参加。
2、论文观点新颖，逻辑严密，具有现实指导意义。
（三）哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
1、参赛的哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理等共六个专业。
2、参赛作品应结合专业特色，与社会实际结合，与时俱进，体现时代感。
3、哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告。此类作品请同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。
4、哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。
六、参赛对象
我院在籍在校全日制本科生。
七、奖励办法
对获奖作品，学校除颁发荣誉证书外，还将按照有关文件精神给予物质奖励，并择优推荐参加湖南省第九届和全国第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
八、活动实施步骤与进程
本次竞赛分四阶段进行：
（一）组织发动阶段（2010年5月中旬至6月中旬）
1.学校下发竞赛通知、竞赛章程、竞赛作品申报书等文件材料，开辟南苑宣传专栏，举行挑战杯知识竞赛和挑战杯图片展，在三翼校园网开设竞赛专题网站。
２.学院成立领导小组，制定学院参赛组织实施计划，在广泛发动的基础上，开展学院大学生课外学术科技作品竞赛，充分调动学生参赛主动性和积极性，组织指导教师利用暑假加强对学生参赛作品进行指导，努力提升参赛作品的层次和水平。
（二）组织申报和院级初评阶段（2010年9月上旬－10月上旬）
1.学院对申报作品及作者进行资格审查，组织专家对学生申报作品进行评选，确定申报参赛作品。有条件的学院应举行预赛，择优选出本院的参赛作品。每位同学限报一件。
2.2010年9月20日前各学生班团支部向院团委学生会社会实践部报送参赛作品。学院初审后报校团委参赛。
（三）评审阶段（2010年10月中旬—11月上旬）
学校组委会组织校内外相关专家对参赛作品进行预评，综合考察作品的创造性、学术水平、社会效益等方面因素，评出相关奖项。
（四）总结表彰、宣传展览、作品优化阶段（2010年12月）
1.对获奖的组织和个人进行表彰，并在校内开展专题宣传展。
2.确定我校参加第九届“挑战杯”湖南省大学生课外学术作品竞赛的作品，加强支持与指导，不断优化作品。
八、相关要求
1.高度重视，加强领导。“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛是校园文化建设的重要组成部分，在培养学生综合素质和提高就业创业能力等方面具有重要作用。各班主任老师、各学生班要高度重视，精心组织并及早做好安排部署，切实把活动抓紧、抓好、抓出成效。
2.深入指导，大力支持。本次竞赛开展时间长、内容多、任务重，各个阶段又各有侧重。各班主任老师要大力加强支持与指导，保证参赛作品的质量，主动争取专业老师的支持，配合指导老师协调做好指导工作，努力提高参赛数量和质量。本次活动将作为班主任老师绩效考核和班级考核的重要依据。
3.做好宣传，营造氛围。各班主任老师要充分利用各种渠道积极宣传，广泛动员，使广大学生了解活动的目的和要求，不断扩大竞赛活动在学生中影响力、参与面、受益度。
共青团yl23411永利官网登录委员会
