2006级各班主任老师、各学生班：

 

2010届毕业生毕业在即，为加强毕业生教育管理，做好毕业生鉴定工作，规范毕业生离校期间的行为，切实解决毕业生在就业方面遇到的实际问题与困难，指导毕业生文明离校，根据校学生工作部（处）下发的《关于做好毕业生有关工作的通知》（2010014）文件要求，结合我院实际情况，现将有关事项通知如下。

 

一、毕业生教育工作

 

毕业生教育是学生思想政治教育工作的重要环节。各班主任老师、各学生班要充分认识加强毕业生教育工作的重要性，精心策划毕业生教育方案。各班主任老师要充分发挥学生干部、学生党员在毕业生教育工作中的重要作用，把毕业生教育与文明离校工作做细、做实。

 

1、切实做好毕业生择业观教育。各班主任老师要积极为毕业生提供就业信息和就业指导帮助，牵线搭桥；鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到部队、到灾区、到祖国最需要的地方建功立业；教育学生党员、学生干部充分发挥先锋模范作用，积极投身社会主义新农村建设，到基层就业或挂职锻炼；帮助毕业生树立自主择业、终身学习的观念；提倡毕业生自主创业，灵活就业；要关注就业困难学生，增强毕业生教育工作的针对性和实效性；加强预戒教育，帮助学生认清非法传销活动的欺骗性和危害性，警惕和防止毕业生被卷入非法传销活动之中。

 

2、全力做好毕业生就业工作。各班主任老师要将毕业生就业工作作为当前的工作重点，认真抓好、抓落实；要进一步加大对家庭经济困难毕业生、残疾人毕业生等特殊群体的就业帮扶力度。

 

3、高度重视毕业生的心理健康教育。各班主任老师要多到毕业生宿舍和学生交流、沟通，要帮助毕业生正确认识职业特点，客观分析自我职业倾向，做好就业心理准备；要帮助他们处理好环境适应、求职择业和情绪调节等方面的困惑，增强心理调适能力和社会生活的适应能力；要切实缓解部分毕业生因就业压力而产生的焦虑情绪，培育良好的心理品质；要切实做好灾区毕业生的相关援助和服务工作。

 

4、积极开展创业教育和创业培训。充分利用我校湖南省“创办和改善你的企业”（SIYB）定点培训机构这一资源，动员有创业意愿和创业能力以及创业项目的毕业生参加SIYB创业培训，培育和宣传创业典型，实现创业带动就业。

 

5、要从思想上、生活上主动关心毕业生。在毕业生离校前，各班主任老师要从方便毕业生的角度出发，努力提高工作效率，主动、热情、周到地为毕业生提供人性化服务，培养毕业生归属感。

 

6、进一步健全、完善贷款学生信息电子档案，加强毕业生的诚信教育。教育获得助学贷款的毕业生树立诚信人格，按期归还国家助学贷款本息。院学工办五月将组织毕业生助学贷款借款人签订还款承诺书、补充还款协议书和借款展期等有关工作，具体安排另行通知。请各班主任老师做好有关摸底工作。

 

7、积极开展各项文化活动。各班主任老师、各学生班要以文明离校为主题开展形式多样、寓乐于教、富有特色的系列文化活动，营造和谐氛围，提高毕业生文明修身素养，倡导毕业生为母校留下好形象、为老师留下好印象、为低年级同学树立好榜样。

 

8、毕业生是学校学生的重要组成部分，各班主任老师要充分认识到毕业生这一批未来校友资源的重要意义。一方面，可以在毕业生中收集其对学校教育教学管理的意见和建议，另一方面可以给学生发放毕业生联系卡，建立将来与毕业生联系的通道。

 

二、毕业生鉴定工作

 

毕业生鉴定是对学生大学学习、生活的全面总结和评价，事关学生今后的成长和发展，各班主任老师要把毕业生鉴定作为毕业生思想政治教育工作的重要内容，切实抓好，并按照以下要求做好2010届毕业生鉴定的各项工作，严格把好毕业生“出口关”。

 

（一）鉴定内容

 

1、思想政治方面：是否拥护党的领导，坚持四项基本原则；是否积极学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；是否积极学习并践行社会主义核心价值观；是否坚持原则，积极开展批评和自我批评，敢于和不良现象作斗争。

 

2、道德修养方面：是否尊敬师长，团结同学，举止文明；是否爱护公共财物，节约粮食水电，爱护学校环境；是否诚实守信，谦虚谨慎；是否生活作风严谨，模范遵守社会公德。

 

3、遵纪守法方面：是否自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度。

 

4、专业学习方面：是否认真学习、刻苦钻研本专业的基础理论、专业知识；学习成绩如何，是否具备一定的分析问题和解决问题的能力：大学期间获得了哪些奖励。

 

5、文体活动方面：是否参加文体活动，有何特长，取得哪些成绩，身体状况如何。

 

6、社会实践方面：是否积极参加社会实践活动；是否担任过社会职务，有何实际工作能力，有无成果。

 

（二）具体作法和步骤

 

1、做好毕业鉴定动员工作：各班主任老师要及时通知到每一位毕业生，并结合各学生班的实际情况，制定出具体实施细则。

 

2、毕业生本人写好自我鉴定，要求写实，一分为二地鉴定自己的优缺点。

 

3、做好小组鉴定：在小组评议的基础上，小组对每个同学的自我鉴定写出书面意见，指出其优缺点。小组鉴定是班主任填写班组意见的主要依据。

 

4、由班主任负责写好学生鉴定：班主任鉴定要力求把每个学生的特点写出来，一分为二，实事求是。鉴定拟好以后，于5月14日以前，以学生班为单位送交院学工办审查并报校学生工作部（处）核准，审查不合格的退回重写。

 

5、班主任鉴定经审查同意后，学校发放毕业生登记表，有关内容方可填入正式的表格内。

 

（三）其它事项

 

1、在进行鉴定时要鉴定出每一个毕业生的特点，力戒千篇一律，千人一面，坚决杜绝毕业生鉴定中的弄虚作假现象。

 

2、《毕业生登记表》是毕业生就业的重要依据，须用黑色水笔或钢笔填写，要求字迹端正清楚。

 

3、表中“工作志愿”一栏只填本人爱好何种工作，不填具体单位。该表格装入学生本人档案。

 

各班主任老师、各学生班要秉着对学生高度负责的态度，实事求是的对每位学生做出客观、公正的鉴定。

 

三、毕业生文明离校工作

 

1、各班主任老师、各学生班要帮助毕业生树立爱国、爱校的思想，指导毕业生以良好的精神风貌文明离校。教育学生党员和学生干部充分发挥先锋模范作用，自觉维护学校、学院的稳定秩序，各班主任老师要尽可能地参加毕业生集体活动，规范和引导毕业生集体活动。

 

2、各班主任老师、各学生班要创造性地开展毕业生文明离校工作，创新工作内容和形式，提倡毕业生以健康文明的方式告别母校，提倡举办高雅、有益的活动，讲秩序、讲团结，在离校前为母校做一件有意义的事情；提倡勤俭节约，讲美德、讲品格，反对奢侈浪费、聚众狂欢；提倡毕业生以积极向上的心态处理和面对就业中遇到的各种问题，着眼未来，着眼发展，防止因心理调适不当而发生不文明行为。

 

3、毕业生在离校前发生违纪行为者，严格按照《学院学生违纪处分条例》有关规定，给予相应处分，对违纪后离开学校的毕业生，学院将通知用人单位，责成其返校，认识并纠正错误，接受处分。

 

四、工作要求

 

1、各班主任老师、各学生班要增强毕业生教育工作的预见性和主动性，要专门召开毕业生会议，强调毕业生离校有关事宜。同时，各班主任老师要深入到学生班级、宿舍，充分了解毕业生的所思所想，解决毕业生中存在的实际问题，帮助毕业生圆满完成学业。

 

2、要根据毕业生教育工作特点，结合各学生班实际，制定详细的教育工作安排，明确责任，落实到人。各班主任老师要密切与毕业班学生的沟通与联系，有针对性地做好教育引导工作。毕业生文明离校情况将作为班主任老师工作考核的重要指标。

 

毕业生教育、毕业生鉴定工作及文明离校工作意义重大，关系到学校、学院的安全稳定与发展，各班主任老师要高度重视，加强管理，为毕业生做好相关服务工作，确保毕业生文明、安全离校。

 

特此通知

 

 

 

 

 

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